Ressources pour l’encadrant en moulinette
Le manuel de terrain n’est qu’une partie d’un module de formation complet. Comme l’indique la préface :
Accompagné d’un agenda de l’instructeur, de plans de leçons, d’un formulaire d’évaluation du participant et d’un formulaire de vérification des compétences, il constitue un module complet destiné à faciliter la formation d’encadrants bénévoles d’escalade de roche en moulinette par des bénévoles qualifiés du CAC, des éducateurs de plein air professionnels ou des guides.
L’agenda de l’instructeur et le formulaire d’évaluation et de reconnaissance des acquis (Prior Learning Assessment and Recognition, ou PLAR) — l’évaluation qu’une section remplit avant d’autoriser quelqu’un à enseigner — sont transcrits intégralement ci-dessous, chacun avec un bouton Imprimer ou enregistrer en PDF.
Agenda de l’instructeur et plan des leçons
L’horaire de l’instructeur sur quatre jours et les quinze plans de leçons du cours d’encadrant de sorties d’escalade en moulinette, chacun rattaché à un chapitre du manuel de terrain.
Évaluation et reconnaissance des acquis de l’instructeur
Le formulaire que la section remplit avant qu’un instructeur donne le cours d’encadrant de sorties d’escalade en moulinette, avec les dix compétences et les critères d’acquis préalables.
Formulaire d’évaluation du participant
Les instructeurs remplissent ce formulaire pour chaque participant, en notant les dix mêmes compétences que vérifie le PLAR. C’est un formulaire à remplir plutôt qu’un document à lire : il reste donc un PDF et ne devient pas une page.
Formulaire d’évaluation du participant — PDF, 3 pages, en français. Comprend la grille de notation des compétences, l’échelle de 1 à 6 et le tableau DACUM (Developing A Curriculum) — l’analyse de profession dont découlent toutes les compétences de ces formulaires.
Envoyez les formulaires de vérification et d’évaluation remplis à [email protected].